Das Technikstudium für Sportbegeisterte

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Mit Ingenieurskunst das Gesundheitswesen vorwärts bringen

Jonas hatte einen Bekannten, der Gesundheits- und Sportingenieurwesen an der Hochschule Hamm-Lippstadt studierte. Das klang für den sportbegeisterten 25-Jährigen absolut perfekt: Sport und Technik vereint. Er musste sich also nicht lange auf die Suche nach dem richtigen Studiengang begeben. Bei Alexandra sah es anders aus. Es brauchte zwei Semester im sehr theorielastigen Studiengang Medizinphysik, bis sie merkte, dass ihr der Praxisbezug fehlte. Auf die HSHL stieß sie danach eher zufällig über einen Studiengangfinder im Internet.

Das fünfte Semester ist ein Praxissemester, so bekommen die Studierenden Einblicke in unterschiedliche Branchen und Berufe. Jonas hat sein Praktikum in Bayern bei einem Unternehmen absolviert, das Ski herstellt. „Ich war im Messlabor und meine Aufgabe war es, die Prototypen der Ski von A bis Z durchzutesten. Also alle Kennwerte, die man nicht auf dem Schnee testen kann, herausfinden, damit die Entwicklungsingenieur*innen weiter damit arbeiten können.“ Alexandra dagegen war bei einem Automobilzulieferer. An Dummys wurden dort verschiedene Tests durchgeführt, um mögliche Kopfverletzungen, die bei einem Unfall entstehen können, vorhersagen zu können. Die bei diesen Tests erhobenen Daten hat Alexandra ausgewertet und daraus ein Nachschlagewerk für die Entwicklungsingenieur*innen zusammengestellt.

Am Ende so eines Seminars ein Produkt in den Händen zu halten und nicht nur ein Konzept, das ist es, was Jonas an seinem Studium so gefällt: „Wir vertiefen im Studium nicht nur klassisches Ingenieurwesen, sondern haben auch sportmedizinische oder humanbiologische Anteile. Wir lernen also, wie man Produkte entwickelt, die perfekt auf die menschlichen Bedürfnisse ausgerichtet sind.“ Alexandra stimmt ihm zu: „Lösungsorientiertes Denken, das ist es, was mich am Ingenieurwesen so fasziniert.“